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优化招生制度 破解“录而不读”

目前,各大高校秋季学期开学已有一段时间(shijian),然而,仍有一些本该出现的(de)学生迟迟未能现身,只得被认定为“弃读”。近日,中国政法大学在官方网站(wangzhan)上公示了32名因故无法按期入学的(de)2022级研究生新生,引发热议。不乏有人(ren)认为,这些“录而不读”的(de)学生浪费了研究生招生名额,对(dui)其他(ta)考生不公平。据中国政法大学工作人(ren)员介绍,相关专业已经无法补录,但是(shi)学校会尊重这些考生的(de)选择。

近年来,本科生、研究生“录而不读”现象日益受到关注。2021年,安徽师范大学有105名全日制本科新生放弃入学资格,福州大学有119名本科学生放弃入学资格,华南农业大学有177名本科新生放弃入学资格。除此之外,中国地质大学、太原理工大学、苏州大学等高校的(de)名字也出现在相关新闻(xinwen)之中。其中,不乏有口皆碑、众人(ren)向往的(de)名校。

站在高校的(de)立场上,学生不来就读有一种被“放鸽子”的(de)不良感受。为此,早年一度有高校提出:要对(dui)放弃录取资格的(de)学生设(she)立“黑名单”。不过,经过多年讨论,舆论普遍认同:高校录取是(shi)一个双向选择的(de)过程,不宜给不来就读的(de)学生轻易扣上“失信”帽子。考生在规则许可的(de)范围之内,追求个人(ren)最优选择,有其自身合理性,现行录取制度也缺乏惩罚“弃读生”的(de)依据。

然而,在高校与“弃读生”的(de)矛盾之外,还有另一重不容忽视(shi)的(de)矛盾。这矛盾存在于放弃录取者与未获录取者之间。对(dui)“弃读生”怨气最重的(de)并不是(shi)高校,而是(shi)那些因为微小的(de)分数、名次差距,与理想院校失之交臂的(de)人(ren)。站在这一群体的(de)视(shi)角上看,那些放弃入学的(de)人(ren),浪费的(de)是(shi)他(ta)们(men)梦寐以求的(de)机会。

这么说,不是(shi)要对(dui)“录而不读”的(de)考生搞“道德绑架”。而是(shi)希望高校和有关部门对(dui)现行录取制度加以改进,预防矛盾发生。录取制度还需充分考虑考生“弃读”的(de)潜在可能性,设(she)计相应对(dui)策。通过更加合理、灵活的(de)制度设(she)计,高校和考生之间可以避免沟通不畅造成的(de)资源浪费,实现更加高效的(de)双向选择,把避免教育学术资源浪费作为高校录取工作的(de)制度目标。

要实现这一目标,有不少案例与经验可资参考。部分海外高校在录取考生时,会依照排名次序,给未获录取的(de)学生设(she)立较长的(de)轮候名单,一旦有获得录取的(de)考生放弃资格,轮候名单中的(de)考生就能依序递补。当然,要让这一制度顺利运转,离不开高校与考生的(de)事先沟通,只有在被录取者提前通知高校,声明放弃录取资格的(de)情况下,轮候者才有可能在开学前得到补录。如何在高校与考生之间建(jian)立信任,并且留出足够的(de)缓冲期,让学生预先作出选择,应当成为录取制度设(she)计的(de)重要一环。

近年来,国内有学者提出:应当在录取过程中为高校和考生提供更直接的(de)沟通渠道,建(jian)立“双向确认”机制,从而最大限度保证被录取者的(de)就读意愿。缺乏沟通渠道,正是(shi)近年来考生“弃读”现象频(pin)发的(de)关键原因。很多时候,“录而不读”的(de)考生都不是(shi)存心要欺骗高校,只能通过不来报到的(de)方式被动表达个人(ren)意愿。对(dui)此,如果能改进录取期间高校与考生的(de)沟通模式,无疑是(shi)多方共赢的(de)好(hao)事。归根结底,优化招生流程,才是(shi)最值得社会关注的(de)问题。

杨鑫宇 来源:中国青年报

中国青年网;招生制度;本科新生;录取考生;制度设计;高校录取;录而不读;入学资格;弃读;弃读生;补录

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王鑫磊 说: 写得好,必须顶
李明刚 说: 犯我中华者虽远必诛
张伟 说: 写的真好啊,说出了我的心声
王珺瑾 说: 为人民服务
王佳悦 说: 这说的有道理啊
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